Manual de Practica de Informática MANUAL DE REDES DE DATOS Y SISTEMAS NUMERICOS (BIANRIOS, DECIMAL, OCTAL, Y HEXADECIMAL)

Licenciado en Informática Leon Campusano Agüero

Manual de Practica de Informática

MANUAL DE REDES DE DATOS

Y

SISTEMAS NUMERICOS (BIANRIOS, DECIMAL, OCTAL, Y HEXADECIMAL)

Circuito Lógico

ÁLGEBRA DE BOOLE

 Introducción

Tanto la teoría de conjuntos como la lógica de enunciados  el prefijo Bi que significa dos o doble: bifurcación,

bicolor, bizco.tienen propiedades

similares. Tales propiedades se utilizan para definir una estructura matemática denominada

álgebra de Boole, en honor al matemático George Boole (1813-1864).

En informática se tuvo que adoptar un

sistema de numeración y de comunicación

de sólo dos dígitos, el 0 y el 1, llamado

binario. Su nombre se formó con

y cual quiera de los caracteres nuestros.

Si tomamos la mitad, es decir 4 bits, veremos

que la cantidad de combinaciones

de unos y ceros se reduce a 16.

Cualquier combinación de 4 bits se

puede representar con una sola cifra hexadecimal. Es más fácil decir F que 1111;

B que 1011; C que 1100; 5H que 0101; 7H

que 0111, etc.

Convertir números

de binario a decimal

Los números binarios se convierten

a su equivalente decimal de la siguiente

manera. Suma los valores representativos

de cada columna, comenzando de derecha

a izquierda, teniendo en cuenta que

un 1 en lo primero vale 1, y un 1 en cada

una de las siguientes representa el doble

de la anterior. Veamos un ejemplo con el

binario 10011:

1 0 0 1 1 binario

1 + 2 + 0 + 0 + 16 = 19 decimal

Convertir números de binario a decimal Los números binarios se convierten a su equivalente decimal de la siguiente

manera. Suma los valores representativos de cada columna, comenzando de derecha a izquierda, teniendo en cuenta que
un 1 en la primera vale 1, y un 1 en cada una de las siguientes representa el doble de la anterior. Veamos un ejemplo con el
binario 10011:
1 0 0 1 1 binario
1 + 2 + 0 + 0 + 16 = 19 decimal

Lo anterior también se puede representar en función de potencias de 2:
1 x 24 + 0 x 23 + 0 x 22 + 1 x 21 + 1 x 20
En la computación, el carácter ^ se utiliza para potenciar y el carácter * para
multiplicar.

De número decimal a binario Tomemos como ejemplo el número decimal
25 y hagamos divisiones por 2:
25/2 =12 y el resto es 1
12/2 = 6 y el resto es 0
6/2 = 3 y el resto es 0
3/2 = 1 y el resto es 1
1/2 = 0 y el resto es 1
Después tomamos los restos de abajo hacia arriba y tenemos el número binario
11001 equivalente de 25.

Convertir números de binario a hexadecimal
Para convertir un número hexadecimal al binario equivalente se debe agrupar en grupos de cuatro bits empezando de derecha
a izquierda. Después, en el último grupo, se rellenan los espacios en blanco con ceros. Tomaremos como ejemplo el
número binario 1101011.
Separamos en grupos de 4 bits:
110 1011
Y rellenamos los espacios con ceros:
0110 1011
Después tomamos cada grupo y lo
transformamos a base 10 (decimal)
0110 = 6 1011 = 11, Pero como 6 11 no es correcto en él, sistema hexadecimal, sustituimos el 11por su valor correspondiente en hexadecimal
y obtenemos 6BH (la H se pone para indicar que el número está en el sistema hexadecimal)

Dec. Binario Hex Dec. Binario Hex.
0 00000 0 31 0011111 1F
1 00001 1 32 0100000 20
2 00010 2 35 0100101 23
3 00011 3 40 0101000 28

Expresa, en el sistema decimal, los siguientes números binarios:

a)10101 - se aplica la regla de derecha hacia izquierda partiendo desde cero (0) en base de (2) y elevado al espacio

seria: 1(2) ^4+0(2) ^3+1(2) ^2+0(2) ^1+1(2) ^0= 16+0+4+0+1 ----->21 en decimal

a-110111

b-111000

c-010101

d-101010

e-1111110

Convierte a binario los números hexadecimales siguientes:

1.7A5D16

2. 101016

3.8F8F16

Expresa, en código binario, los números decimales siguientes

1.191

2. 25

3.67

4.99

5. 135

resuelve y construir el circuito correspondiente:

1)E=75 V R=25 OHMS I=E/R

I=__________________AMP

2)E=85V R=5 OHMS I=________________AMP

3)E=125V R=25 OHMS I=_________________AMP

4)E=45V R=9 OHMS I=_________________AMP

5) E=60V R=12 OHMS I=_________________AMP

convierte en número decimal

1. 958

2. 2250

3. 3511

4. 754

5. 81

representar
en función de potencias de 2:
1 x 24 + 0 x 23 + 0 x 22 + 1 x 21 + 1 x 20
En la computación, el carácter ^ se
utiliza para potenciar y el carácter * para
multiplicar.
De número decimal a binario
Tomemos como ejemplo el número decimal
25 y hagamos divisiones por 2:
25/2 =12 y el resto es 1
12/2 = 6 y el resto es 0
6/2 = 3 y el resto es 0
3/2 = 1 y el resto es 1
1/2 = 0 y el resto es 1
Después tomamos los restos de abajo

hacia arriba y tenemos el número binario
11001 equivalente de 25.

Dec. Binario Hex Dec. Binario Hex

0 00000 0 31 0011111 1F

1 00001 1 32 0100000 20

2 00010 2 35 0100101 23

3 00011 3 40 0101000 28

4 00100 4 45 0101101 2D

5 00101 5 50 0110010 32

6 00110 6 55 0110111 37

7 00111 7 64 1000000 40

8 01000 8 65 1000001 41

9 01001 9 70 1000110 46

10 01010 A 75 1001011 4B

11 01011 B 76 1001100 4C

12 01100 C 77 1001101 4D

13 01101 D 78 1001110 4E

Expresa, en el sistema decimal, los siguientes números binarios:

a-110111

b-111000

c-010101

d-101010

e-1111110

Convierte a binario los números hexadecimales siguientes:

1.7A5D16

2. 101016

3.8F8F16

: Expresa, en código binario, los números decimales siguientes

1.191

2. 25

3.67

4.99

: resuelve y construir el circuito correspondiente:

1)E=75 V R=25 OHMS I=E/R

I=__________________AMP

2)E=85V R=5 OHMS I=________________AMP

3)E=125V R=25 OHMS I=_________________AMP

4)E=45V R=9 OHMS I=_________________AMP

5) E=60V R=12 OHMS I=_________________AMP

el voltaje y construir el circuito

a) R=25 OHMS I=5 AMP E=____________________VOLT

b) R=12 OHMS I=7 AMP E=____________________VOLT

c) R=14 OHMS I=10 AMP E=____________________VOLT

d) R=5 OHMS I=200 AMP E=____________________VOLT

e) R=6 OHMS I=4 AMP E=____________________VOLT

E= R*I

: calcular la resistencia

a) E=110 V I=5 AMP R=_____________________OHMS

b) E=120 V I=10 AMP R=_____________________OHMS

c) E=60 V I=12 AMP R=______________________OHMS

d) E=24 V I=6 AMP R=______________________OHMS

e) E=75 V I=10 AMP R=______________________OHMS

Practica   de   Circuito Lógico

Nombre: __________________________ Apellidos: _ _________________

Numero: _______fecha: ______________ sección: _________

Cree en ti mismo y en lo que eres. Se consciente de que hay algo en tu interior que es más grande que cualquier obstáculo. -Christian D. Larson.

Nuestra mayor debilidad reside en rendirnos. La forma más segura de tener éxito es intentarlo una vez más. -Thomas A. Edison.

Tema I: Expresa, en el sistema decimal, los siguientes números binarios valor 5 punto

a. 1011102=__________10

b. 0000112=__________10

c. 1010102=__________10

 d. 1110002=__________10

Tema II: Conversión de decimal a binario    valor 5 puntos

:

a.       6410=__________2

b. 14510=__________2

c. 50010=__________2

d. 11110=__________2

Tema III. Definir los siguientes conceptos valor 5 puntos

1.     Que Es La Resistencia Eléctrica.

2.      Que Es La Intensidad (Amperio)

3.     Que Es La Potencia Eléctrica (V)

4.      Que Es La Corriente Directa (DC)

5.     Que Es La Corriente Alterna (AC)

Tema IV: Convertir los siguientes números hexadecimales a sus

Decimales equivalentes 5 puntos

.:

a.      F,416=_______10

b.     D3, E16=________10

c.      1111,116=__________10

d.      EBA, C16=_________10

Tema V: Convertir los siguientes números binarios a sus

Hexadecimales equivalentes    5 puntos

a.      1001,1112=_________16

b.     110101,0110012=__________16

c. 10000,12=__________16

d. 10000000,00001112=__________

Tema VI: Convertir los siguientes hexadecimales a sus decimales

Equivalentes 5 puntos

:

a. C16=_______10

b. 9F16=________10

c. D5216=________10

d. 67E16=________10

e. ABCD16=________10

Tema VII: Convertir los siguientes números octales a sus binarios

Equivalentes:

 5 puntos

a. 7,58=_________2

b. 16,38=__________2

 c. 20,18=__________2

d. 37,68=__________

Tema VIII: Convertir los siguientes números octales a decimales: 5 puntos

a. 428=______10

b. 3768=______10

c. 11,118=_______10

d. 37,1238=_________10

            Tema IX Convertir los siguientes números binarios a sus equivalentes

                      Octales valor 5 puntos

a. 001=________8

b. 110=________8

c. 111000=_________8

d. 101100=_________8

Tema X: Convertir los siguientes hexadecimales a sus decimales

Equivalentes: (5 ptos)

a. C16=_______10

b. 9F16=________10

c. D5216=________10

 d. 67E16=________10

e. ABCD16=________10

Redes de Datos

1.- Objetivos.
- Realizar el conexionado estructurado necesario empleando conductores de
cuatro pares.
- Conocer la diferencia entre conexión cruzada y conexión directa para el
cableado.
- Realizar el cableado básico de las tomas de red Categoría 5.
2.- Material Empleado.
- Cable de cuatro pares.
- Herramienta especial para conectores RJ45 que incluye cortador, pelador y
tenaza.
- Conectores RJ45.
- Hub de 8 puertos.
- Útiles de conexión de tomas de red.
- Tomas de red de categoría 5.

Hardware y Software

Conocer los conceptos hardware y software parece irrelevante, pero no es así. Ahora podemos concluir que Hardware y Software son complementos. ¿De qué sirve el hardware sin software?, o viceversa. Uno sin el otro no funciona. Por lo tanto, siempre que hablemos de algún tema relacionado con computadoras deberemos tener presentes estos dos conceptos. Cuando hablemos de tecnología deberemos de tener presente por un lado la Tecnología de Hardware y por otro la Tecnología de Software, ambas se complementan.

Ahora entendemos por qué cuando compramos una impresora nueva, además del hardware (o sea la impresora misma), el vendedor nos entrega también un CD (o disco flexible). En este CD o disco viene grabado el programa (o sea el software) que permitirá que esa impresora funcione adecuadamente con nuestra computadora. Aunque en ocasiones ya no es necesario ese disco, es mejor tenerlo a la mano porque muchas veces no basta con conectar la nueva impresora a la computadora mediante el cable; probablemente sea necesario hacer uso de ese programa que viene grabado en el CD (que por cierto se llama Controlador ó Driver) para que todo funcione bien. Nuevamente hardware y software trabajando juntos.

Vamos a conectar primero entre sí cuatro ordenadores del laboratorio mediante un HUB. Un HUB es un dispositivo de red que difunde los paquetes enviados por todas las tomas que se encuentren conectadas. Una vez realizados cuatro grupos de cuatro ordenadores se conectarán estos mediante cable de cuatro pares en conexión cruzada.

Se procederá a conectar cada ordenador a una toma del HUB mediante un cable y dos conectores RJ45. Estos forman un latiguillo de conexión. El latiguillo de conexión

puede ser de dos tipos:

- Conexión directa. Se emplea para conectar computadores directamente al HUB

o a la clavija de toma de red de la pared.

- Conexión cruzada. Se emplea para conectar entre sí dos ordenadores o bien dos

HUB pertenecientes a la misma red.

El cable de aproximadamente 1 m terminará en dos conectores RJ45. El cable se

compone de 8 cables finos sin cruzar, igualmente el cable podría tratarse de 4 pares de

hilos finos trenzados, la conectorización no cambiaría en nada.

Segundo Ciclo De Media

 Practica   Final De   REDES LAN Y WAN

Tema I: complete valor 25 Puntos

1)    ___________________,____________________son los Rangos de los IP clase A dentro de una red.

2)    ____________________,___________________son los Rango de los IP clase B dentro de una red.

3)    ______________________,_________________son los Rangos de los  IP clase C dentro de una red.

4)    _________________________es las mascara de Subred en la Redes clase A.

5)    _________________________es la máscara de Subred en las redes clase C.

6)    ______________________es la Red que se utiliza en los hogares del mundo.

7)    ______________________es la Red que tiene como máximo alcance 20 metros y solo se pueden conectar máximo 8 dispositivos.

8)    _____________________ es la red que se utiliza en las oficinas, escuelas y hospitales públicos.

9)    __________________ son las redes que se utiliza en las grandes ciudades.

10)  __________________ son las redes que se utilizan en las universidades y cuarteles.

11)  __________________son las redes que se utilizan para unir continente y países.

12)  __________________ es considerada la parte principal de una red.

13)  ___________________es el cable que tiene mayor alcance en la transmisión de datos.

14)  ___________________es la topología de red que más se utiliza en el mundo.

15)  ___________________es la topología donde todas las maquinas tienen la misma jerarquía.

Tema II: definir los siguientes conceptos valor 15 puntos.

1.     Modelo OSI:

2.     Capa de aplicación.

3.     Capa se sesión

4.     Capa de red.

5.     Capa física.

6.     Capa de aplicación.

7.     Capa de transporte.

8.     Capa de enlace de datos.

Tema III: Completar la siguiente tabla valor 15 puntos.

IP	Clase de red	Máscara de red
10.0.10.1
222.168.1.12
127.168.12.5
148.126.168.12
192.168.1.1
128.123.12.56
191.168.2.1

Tema IV: Seleccionar lar respuestas correctas valor 15 puntos.

1)    Son las características de la topología anillo:

a)    Todas las terminales son inteligentes.

b)    Todas las terminales son brutas.

c)     Todas las terminales almacenan.

2)    Son las características de la topología bus:

a)    Todas las terminales almacenan.

b)    Tienen un cable de fibra óptica central.

c)     Tienen un cable coaxial grueso central.

3)    Son las características de la topología estrella: 

(a)   Tienen un hub como central.

(b)   Las terminales son brutas.

(c)   Tiene un cable de fibra óptica

4)    Fue en el gobierno que instalo el teléfono en la Republica Dominicana:

a)    Balaguer

b)    Trujillo

c)     Lilis

5)    Fue el que trajo el primer transmisor de Radio al país:

a)    Petan Trujillo

b)    Frank haton.

c)     Gómez Díaz

Tema V: Responder los siguientes términos valor 15 puntos.

1.     LAN (Local Área Network):

2.     WAN (Wide Área Network):

3.     MAN (Metropolitana Área Network):

4.     Topología en estrella:

5.     Topología de árbol:

TEMA VI: seleccionar la repuesta correcto valor 15:

1.     Su escuela tiene 20 computadoras en su laboratorio de computación. Todas las computadoras de este laboratorio están conectadas usando cables.

 ¿Qué tipo de red tiene su laboratorio de computación?

A. Red de área local (LAN)

B. Red de área amplia (WAN)

C. Satélite

 D. Virtual

2. Tu tío instala una nueva oficina que incluye 10 computadoras. Quiere que los ordenadores y sus dispositivos asociados se unan entre sí para compartir archivos y recursos, como impresoras y escáneres.

¿Cómo se llama este arreglo de ordenadores?

a) Una red

B. Internet

C. Servidor

D. Estación de trabajo

3. ¿Cuál de los siguientes componentes necesita Lisa para formar la red? Seleccione dos.

A. Cámara web

B. Dos o más estaciones de trabajo

C. Canal de comunicación

D. Escáner

E. CD

4. ¿Cómo le definirá Internet?

A. Un programa instalado en una computadora

B. Un dispositivo electrónico para imprimir documentos

C. Una colección mundial de varias redes informáticas

D. Una fuente de energía de respaldo

5. ¿Cuál de las siguientes opciones Nina debe usar para publicar sus hallazgos en la World Wide Web?

A. Internet

B. Ethernet

C. Red de área local (LAN)

D. Red de área metropolitana (MAN)

6. ¿Qué red permite la transferencia de mensajes a la computadora de tu amigo?

A. Intranet

B. Internet

C. Red de área metropolitana (MAN)

D. Ethernet

7. Organizar las unidades de medida en la siguiente lista en el orden de su tamaño, comenzando con la unidad más pequeña en la parte superior de la lista.

Valores:

A. Megabyte

B. Terabyte

C. Bit

D. Gigabyte

E. Kilobyte

INFORMATICA BASICA

1. Conceptos Básicos

2. Informática y Otros Componentes

3. Partes de una computadora

4. Periféricos

5. Componentes de Hardware

6. Introducción a las Redes (Conceptos Básicos)

7. Clasificación de las Redes

8. Virus

9. Sistemas Operativos

10. Sistemas de Numeración

11. D.O.S.

12. Bases de Datos

13. Glosario de Informática

Alfabetización digital de Microsoft

Conceptos básicos de la computadora

Clave de respuesta de archivo de artículo de prueba

Lección 1: Introducción a los ordenadores

Objetivo 1.2; Identificar las partes principales de una computadora.

1. Angelina compra una nueva impresora. Ella quiere conectarlo a su computadora personal.

¿Cuál de las siguientes partes del ordenador puede utilizar para conectar la impresora al ordenador? Seleccione dos.

A. Tarjeta gráfica

B. Módem

C. FireWire

D. Puerto paralelo (Respuesta correcta)

E. Puerto de bus serie universal (USB) (Respuesta correcta)

2. Jim crea un proyecto de ciencia en su computadora de la escuela. El proyecto incluye algunos documentos y dos gráficos. Quiere trabajar en estos archivos en su computadora personal.

Jim quiere usar un dispositivo de almacenamiento para guardar los archivos del proyecto y llevarlos a casa.

¿Cuál de los siguientes dispositivos utilizará para guardar los archivos?

Un monitor

B. Disco compacto (CD) (respuesta correcta)

C. Impresora

D. Ponente

3. Bob usa su computadora para crear su presupuesto familiar mensual.

¿Qué parte de su computadora realizará los cálculos para su presupuesto?

Un monitor

B. Disco versátil digital (DVD)

C. Unidad central de procesamiento (CPU) (respuesta correcta)

D. Disco duro

4. Los ordenadores de su oficina están conectados a una red.

¿Qué parte de la computadora se utiliza para conectar la computadora a la red?

Un monitor

B. Tarjeta de interfaz de red (NIC) (respuesta correcta)

C. Auriculares

D. Memoria

Objetivo 1.3: Identificar los pasos necesarios para iniciar y trabajar con una computadora.

5. Desea utilizar su computadora para crear un documento.

Cuando enciende la computadora, ¿cuál de los siguientes programas comenzará primero?

A. Sistema operativo (respuesta correcta)

B. Procesador de textos

C. Calculadora

D. Reproductor multimedia

6. Sam quiere usar su computadora para crear una presentación para su reunión de oficina.

¿En qué orden Sam realizará los siguientes pasos cuando comience a trabajar con la computadora para crear su presentación?

Enumere los pasos siguientes en el orden en que Sam los realizará.

Pasos:

A. Inicie sesión en el equipo.

B. Cree la presentación.

C. Encienda la computadora.

D. Guarde los cambios.

E. Inicie el programa de presentación.

Orden correcto:

C. Encienda la computadora.

A. Inicie sesión en el equipo.

E. Inicie el programa de presentación.

B. Cree la presentación.

D. Guarde los cambios.

7. Sally completa todas sus tareas de oficina para el día y está listo para irse a casa.

Enumere los pasos siguientes en el orden en que Sally los llevará a cabo para apagar el equipo de forma segura.

Pasos:

A. Cierre el programa.

B. Guardar su trabajo.

C. Apague el monitor.

D. Salir de la red.

E. Apague el equipo.

Orden correcto:

B. Guardar su trabajo.

A. Cierre el programa.

D. Salir de la red.

E. Apague el equipo.

C. Apague el monitor.

8. Su sobrina no sabe cómo iniciar Microsoft® Paint. Ella le pide ayuda. ¿Cómo la ayudará a iniciar el programa?

Enumere los pasos siguientes en el orden en que los realizará para iniciar Paint.

Pasos:

A. Haga clic en Todos los programas.

B. Haga clic en Paint.

C. Señale Accesorios.

D. Haga clic en Inicio.

Orden correcto:

D. Haga clic en Inicio.

A. Haga clic en Todos los programas.

C. Señale Accesorios.

B. Haga clic en Paint.

9. Usted crea un informe comercial en su computadora de oficina. Quieres descansar durante cinco minutos.

Antes de salir de su computadora, ¿qué hará para asegurarse de que sus cambios recientes no se pierdan?

A. Apague el equipo.

B. Apague el monitor.

C. Guarde el informe. (Respuesta correcta)

D. Imprima el informe.

Objetivo 1.4: Identificar los diferentes grupos de teclas de un teclado y su propósito.

10. Nick compra una nueva computadora. Quiere saber qué grupo de teclas en el teclado puede utilizar para mover el punto de inserción arriba, abajo, derecha e izquierda en un documento.

¿Cuál de los siguientes grupos de claves utilizará Nick para mover el punto de inserción?

A. Navegación (respuesta correcta)

B. Función

C. ENTER o RETURN

D. Alfanumérico

11. Julia crea un documento utilizando un programa de procesamiento de textos. Quiere escribir texto en una nueva línea en el documento.

¿Cuál de los siguientes grupos de claves Julia utilizará para crear una nueva línea?

A. ENTER o RETURN (respuesta correcta)

B. Función

C. Alfanumérico

D. Comando

12. Escribe un mensaje de correo electrónico. Desea borrar texto redundante del mensaje antes de enviarlo a su administrador.

Seleccione el texto que desea borrar. ¿Cuál de las siguientes teclas del teclado puede utilizarse para eliminar el texto no deseado que seleccionó? Seleccione dos.

A. PAGE UP

B. BORRAR (respuesta correcta)

C. CAMBIO

D. RETROCESO (respuesta correcta)

E. ALT

F. CTRL

13. Escriba una aplicación de trabajo mediante un programa de procesamiento de textos.

¿Cuál de los siguientes grupos de teclas del teclado se usan para agregar signos de puntuación en la aplicación?

A. Especial (respuesta correcta)

B. Comando

C. Navegación

D. Función

14. Angelina quiere escribir una carta a su amiga usando un programa de procesamiento de palabras.

¿Cuál de los siguientes grupos de claves utilizará para escribir el nombre de su amigo en la carta?

A. Alfanumérico (respuesta correcta)

B. Numérico

C. Función

Objetivo 1.5: Realizar diferentes tareas utilizando un ratón.

15. Crear un gráfico en Microsoft Paint y desea cambiar partes del gráfico.

¿Cuál de los siguientes dispositivos de entrada usará para dibujar líneas y otras formas en Paint?

Un teclado

B. Web cam

C. Micrófono

D. Ratón (respuesta correcta)

Lección 2: Terminología de computadora común

Objetivo 2.1: Identificar los componentes de hardware principales de una computadora.

16. Usted compra su CD de música favorito y quiere escucharlo en su computadora. Cuando llegas a casa, ves que tu hermana está durmiendo en la sala de ordenadores.

¿Cuál de los siguientes componentes de hardware utilizará para escuchar el CD sin molestar a su hermana?

A. Cámara web

B. Ponente

C. Micrófono

D. Auriculares (respuesta correcta)

17. Samantha quiere usar su computadora para grabar su voz.

¿Qué componente de hardware de la computadora utilizará para hacer esto?

Un altavoz

B. Micrófono (respuesta correcta)

C. Auriculares

D. Escáner

18. Usted está pagando por su visita a un médico en un hospital. Usted solicita un recibo de pago.

¿Qué componente de hardware puede producir su recibo de pago en papel?

A. Micrófono

B. Adaptador de pantalla

C. Escáner

D. Impresora (respuesta correcta)

19. Desea escribir texto para crear una historia en un programa de procesamiento de textos.

¿Cuál de los siguientes componentes de hardware utilizará para hacer esto?

A. Teclado (respuesta correcta)

B. Impresora

C. Módem

D. Web cam

20. Julia crea un proyecto que incluye varias ilustraciones. Dibuja las ilustraciones en un cuaderno. Necesita capturar las ilustraciones del cuaderno y guardarlas en su computadora.

¿Cuál de los siguientes componentes de hardware utilizará para capturar las ilustraciones?

A. Micrófono

B. Módem

C. Ponente

D. Escáner (respuesta correcta)

Objetivo 2.2: Definir qué es un sistema operativo y qué hace.

21. Betty se prepara para su examen de computadora. Ella no entiende el concepto de un sistema operativo. Te pide ayuda.

¿Cómo definirás "sistema operativo" para Betty?

A. Un dispositivo electrónico que está conectado a su computadora

B. Un dispositivo de almacenamiento en su computadora

C. Un programa que controla y administra el equipo (Respuesta correcta)

D. Una placa de circuitos que conecta los dispositivos de entrada, salida y procesamiento

22. Bill compra una computadora nueva que tiene un sistema operativo en ella. Quiere saber sobre el sistema operativo y sus funciones.

¿Cuál de las siguientes explicaciones utilizará para describir las funciones de un sistema operativo a Bill? Seleccione dos.

A. Toma imágenes

B. Administra el hardware y el software (Respuesta correcta)

C. Escanea imágenes

D. Proporciona una interfaz de usuario (Respuesta correcta)

E. Imprime documentos

Objetivo 2.3: Definir el término software.

23. Ken quiere saber sobre el término software.

¿Cuál de las siguientes explicaciones utilizará para explicar el término software?

A. Componentes físicos de un sistema informático

B. Una información

C. Instrucciones que hacen funcionar el hardware (Respuesta correcta)

D. Reglas que permiten a las computadoras conectarse entre sí

24. Usted nota que su amigo está usando una calculadora en su computadora.

¿En cuál de las siguientes categorías pertenece la calculadora?

A. Software (respuesta correcta)

B. Hardware

C. Sistema operativo

D. Datos

Objetivo 2.4: Explicar qué se entiende por datos.

25. Abra Microsoft® Windows Media ® Player en su computadora para reproducir música. Windows Media Player le pide que proporcione un archivo de música como entrada.

¿Cómo categorizarás este archivo de música?

A. Sistema operativo

B. Hardware

C. Datos (respuesta correcta)

D. Aplicación

26. Usted crea un informe mensual de gastos en su computadora usando un programa de hoja de cálculo. A continuación, guarde este informe en un disquete.

¿Cuál de las siguientes opciones representa datos en este caso?

Una calculadora

B. Informe (respuesta correcta)

C. Disquete

D. Programa de hoja de cálculo

27. Lista los cumpleaños de sus amigos en el Bloc de notas de Microsoft.

¿Qué tipo de datos ingresa para hacer esta lista?

A. Audio

B. Video

C. Gráfico

D. Texto (respuesta correcta)

Objetivo 2.5: Definir el término red e identificar los beneficios de la creación de redes.

28. Todos los equipos de su oficina están conectados a una red. Varios dispositivos están conectados a su computadora y desea compartirlos con otros equipos de la red.

¿Cuáles de los siguientes dispositivos puedes compartir con otros equipos de la red?

A. Auriculares

B. Impresora (respuesta correcta)

C. Ratón

D. Micrófono

29. Su escuela tiene 20 computadoras en su laboratorio de computación. Todas las computadoras de este laboratorio están conectadas usando cables.

¿Qué tipo de red tiene su laboratorio de computación?

A. Red de área local (LAN) (respuesta correcta)

B. Red de área amplia (WAN)

C. Satélite

D. Virtual

30. Tu tío instala una nueva oficina que incluye 10 computadoras. Quiere que los ordenadores y sus dispositivos asociados se unan entre sí para compartir archivos y recursos, como impresoras y escáneres.

¿Cómo se llama este arreglo de ordenadores?

A. Red (respuesta correcta)

B. Internet

C. Servidor

D. Estación de trabajo

31. Lisa comienza un pequeño negocio. Ella quiere establecer una red informática en su nueva oficina para que sus empleados puedan compartir documentos. Necesita identificar los componentes que son necesarios para la red.

¿Cuál de los siguientes componentes necesita Lisa para formar la red? Seleccione dos.

A. Cámara web

B. Dos o más estaciones de trabajo (respuesta correcta)

C. Canal de comunicación (respuesta correcta)

D. Escáner

E. CD

Objetivo 2.6: Definir el término Internet.

32. Tu abuelo te observa trabajando en tu computadora en casa. Recientemente ha oído hablar de Internet y quiere saber qué es.

¿Cómo le definirá Internet?

A. Un programa instalado en una computadora

B. Un dispositivo electrónico para imprimir documentos

C. Una colección mundial de varias redes informáticas (Respuesta correcta)

D. Una fuente de energía de respaldo

33. Nina trabaja en investigación médica. Encuentra alguna información útil sobre las causas de una enfermedad. Nina quiere publicar sus descubrimientos para que la gente de todo el mundo pueda acceder a ella y beneficiarse de ella.

¿Cuál de las siguientes opciones Nina debe usar para publicar sus hallazgos en la World Wide Web?

A. Internet (respuesta correcta)

B. Ethernet

C. Red de área local (LAN)

D. Red de área metropolitana (MAN)

34. Estás usando tu computadora en casa para charlar con tu amigo. Tu amigo vive en otro país.

¿Qué red permite la transferencia de mensajes a la computadora de tu amigo?

A. Intranet

B. Internet (respuesta correcta)

C. Red de área metropolitana (MAN)

D. Ethernet

Lección 3: Rendimiento y características de la computadora

Objetivo 3.1: Identificar y comparar las características de los diferentes tipos de computadoras.

35. Irás a acampar la próxima semana. Desea obtener información sobre la ubicación que encontró en Internet. Desea utilizar un pequeño dispositivo portátil para llevar esta información.

¿Cuál de los siguientes dispositivos va a utilizar?

A. Ordenador portátil

B. Asistente digital personal (respuesta correcta)

C. Ordenador de sobremesa

D. Tablet PC de Microsoft®

37. Adventure Works es una empresa de publicidad que utiliza cientos de fotografías de alta calidad cada semana. La empresa almacena todas estas fotografías en una computadora.

¿Qué tamaño de memoria elegirá para el disco duro de la computadora que almacena todas estas fotografías?

A. 100 Kilobytes

B. 100 megabytes

C. 100 Gigabytes (respuesta correcta)

D. 100 Bits

38. Modifica un documento que se guarda en su equipo.

¿Dónde se guardan los cambios hasta que se guarda el documento?

A. Memoria de acceso aleatorio (RAM) (Respuesta correcta)

B. Memoria de sólo lectura (ROM)

C. Disco compacto (CD)

D. Disquete

39. Muchos dispositivos informáticos utilizan una forma de memoria volátil que no puede contener datos después de que el dispositivo está apagado.

¿Cuál de las siguientes opciones es un ejemplo de memoria volátil?

A. Memoria Flash

B. Disco duro

C. Memoria de lectura de disco compacto (CD-ROM)

D. Memoria de acceso aleatorio (RAM) (Respuesta correcta)

Objetivo 3.3: Explicar los conceptos básicos del rendimiento de la computadora y cómo se relaciona con la productividad y la capacidad de ejecutar aplicaciones.

40. Tu amigo te envía un juego de computadora. Después de instalar el juego en tu computadora, te das cuenta de que juega muy lentamente. Usted sabe que la velocidad de la CPU y el disco duro para su computadora son los mismos que están en la computadora de su amigo.

¿Cuál podría ser la razón de este lento rendimiento?

R. Su computadora tiene menos memoria de acceso aleatorio (RAM). (Respuesta correcta)

B. Tiene una conexión a Internet lenta.

C. Su amigo tiene un teclado avanzado.

D. Su amigo tiene un ratón avanzado.

41. Usted abre cinco programas al mismo tiempo en su computadora. Después de abrir los programas, te das cuenta de que la velocidad de la computadora es considerablemente más lenta.

¿Cuál es la razón de la lentitud de su computadora?

A. Teclado no funcional

B. Ratón no funcional

C. Memoria de acceso aleatorio insuficiente (RAM) (Respuesta correcta)

D. Baja velocidad del monitor

42. Usted ve a su amigo jugando un juego en su computadora. Usted quiere jugar el mismo juego en su computadora, así que le prestamos el CD del juego. Sin embargo, el juego se ejecuta lentamente en su computadora.

¿Cuál de los siguientes componentes cambiará para aumentar la velocidad de su computadora?

A. Memoria de acceso aleatorio (RAM) (Respuesta correcta)

B. Monitor

C. Teclado

D. Puerto de bus serie universal (USB)

Objetivo 3.4: Describir los diferentes tipos de programas de productividad y sus usos.

43. Tus padres deben planificar el presupuesto para el próximo mes. Para ello, registran los gastos diarios del mes en curso y luego calculan los gastos totales de varias categorías, como comestibles, gastos médicos y ropa.

¿Cuáles de los siguientes programas usarán para mantener los registros de gastos y calcular el total de cada categoría?

A. Programa de publicación

B. Programa de hojas de cálculo (respuesta correcta)

C. Programa de base de datos

D. Programa de presentación

44. Usted visita Woodgrove Bank para preguntar sobre el saldo de su cuenta. El cajero le da detalles en un corto lapso.

¿Cuál de los siguientes programas utiliza el banco?

A. Programa de publicación

B. Programa de gráficos

C. Programa de base de datos (respuesta correcta)

D. Programa de presentación

45. Tu amigo te envía una fotografía de su hijo. Desea ampliar la fotografía.

¿Qué tipo de programa utilizará para realizar esta modificación?

A. Programa de presentación

B. Programa de gráficos (Respuesta correcta)

C. Programa de tratamiento de textos

D. Programa de hoja de cálculo

46. ​​Su colega quiere dejar su trabajo. Quiere escribir su carta de renuncia.

¿Qué tipo de programa utilizará para hacer esto?

A. Programa de presentación

B. Programa de gráficos

C. Programa de procesamiento de palabras (respuesta correcta)

D. Programa de hoja de cálculo

Objetivo 3.5: Describir los diferentes tipos de programas de comunicación y sus usos.

47. Tu hermano quiere saber sobre el correo electrónico. Le pide que explique simplemente el uso del envío de mensajes de correo electrónico.

¿Cuál de las siguientes opciones es una ventaja del correo electrónico que mencionarás?

A. Intercambiar texto e imágenes con personas. (Respuesta correcta)

B. Envíe dinero a la gente.

C. Envíe mensajeros a la gente.

D. Escanear imágenes.

48. Tu amigo está en otra parte del mundo, y quieres tener una conversación en tiempo real con él.

¿Cuál de las siguientes opciones le ayudará a hacer esto?

A. Programa de presentación

B. Servicio de mensajería

C. Servicio postal

D. Mensajería instantánea (respuesta correcta)

49. Usted se está comunicando con su amigo usando la mensajería instantánea. Ambos ordenadores tienen un micrófono y una cámara web.

¿Cuáles de las siguientes opciones son posibles? Seleccione tres.

A. Imprimir documentos

B. Ver a su amigo durante la comunicación (Respuesta correcta)

C. Enviar un fax

D. Escuchar a su amigo durante la comunicación (Respuesta correcta)

E. Escanear imágenes

F. Enviar fotografías (respuesta correcta)

50. Sam está viajando y quiere mantenerse en contacto con usted a través de Internet. Quiere interactuar con usted en tiempo real.

¿Cuáles de los siguientes programas permitirán que los dos se comuniquen en tiempo real?

A. Programa de presentación

B. Programa de chat (respuesta correcta)

C. Programa de tratamiento de textos

D. Programa de hoja de cálculo

Lección 4:

Guía:

1. ¿Qué es informática?

2. ¿Qué cosas se combinan en la informática?

3. ¿Qué es una computadora?

4. ¿Con qué otro nombre se le conoce a la computadora?

5. ¿Mencione en qué actividades o áreas de la vida están ligadas con el uso de las computadoras?

6. ¿Mencione algunas actividades en una oficina que tienen que ver con una computadora?

7. ¿En que se ha beneficiado la salud en el uso de la computadora?

8. ¿Cómo la industria es beneficiada en el uso de computadoras?

9. ¿Mencione el aporte de las computadoras en la educación?

10. ¿Qué puede decir de las computadoras en el cine?

11. ¿Cuáles son los dos tipos de computadoras?

12. ¿Qué es una computadora analógica?

13. ¿Mencione un dispositivo de cálculo analógico?

14. ¿Cómo se mide la velocidad de una computadora?

15. ¿Cuántas operaciones por segundo es capaz de realizar una computadora?

16. ¿Qué maquina se considera un precursor de la computadora digital y por quien fue inventada y en que

año fue inventada?

17. ¿Quién fue el inventor de las tarjetas perforadas como forma de manipular datos?

18. ¿Qué maquina es considerada por muchos como la predecesora directa de los modernos dispositivos

de cálculo?

19. ¿Qué impidió que la máquina de Babbage fuera una computadora programable?

20. ¿Quiénes son considerados los inventores de la computadora digital?

21. ¿Cuándo comenzaron a construirse las computadoras analógicas?

22. ¿Con qué propósito fueron utilizadas las computadoras analógicas en la primera y segunda guerra

mundial?

23. ¿Mencione tres computadoras electrónicas?

24. ¿Cuál fue la primera computadora electrónica comercial y quien la diseño?

25. ¿Cómo se llamó la primera computadora digital totalmente electrónica?

26. ¿Dónde fue construida la computadora electrónica ENIAC?

27. ¿El uso de qué elemento sustituyo las maquinas con válvulas?

Tema II:

1. ¿Qué es un fichero?

2. ¿Qué tipos de información podrían ser un archivo?

3. ¿Qué se incluye o agrupa en un archivo?

4. ¿En que ha ayudado el advenimiento de las computadoras en los procesos de

fabricación?

5. ¿Mencione como una computadora ayuda a la fabricación de una pieza?

6. ¿Qué es el sistema de fabricación flexible (FMS)?

7. ¿Qué es seguridad informática?

8. ¿Qué dos tipos de daños pueden darse en un sistema informático?

9. ¿Qué tres técnicas sencillas ayudan a proteger un sistema informático?

10. ¿Qué tres técnicas complejas ayudan a proteger un sistema informático?

11. ¿Qué es una clave de acceso?

12. ¿Qué características debe tener una clave de acceso?

13. ¿Qué es un sistema de tarjeta de contraseña?

14. ¿Qué es un hacker?

15. ¿Qué es un cortafuego?

16. ¿Qué proporciona una computadora servidor de seguridad?

17. ¿A qué se le llaman utilitarios o utilidades?

18. ¿A qué se le llama memoria en informática?

19. ¿Qué significan las siglas RAM?

20. ¿Mencione algunos tipos de memorias RAM que se fabrican?

21. ¿Qué característica tiene la memoria ROM?

22. ¿Qué contiene la memoria ROM en las computadoras PC?

23. ¿Qué dos tipos de código o lenguaje de programación existen?

24. ¿A qué se le llama en informática, lenguaje de programación?

25. ¿Qué nos permiten hacer los lenguajes de programación?

26. ¿Mencione algunos lenguajes de programación que usted conoce?

27. ¿Qué dos características tiene un lenguaje de bajo nivel?

28. ¿Qué es un compilador?

29. ¿Qué nos produce un compilador?

30. ¿A qué se le llama dirección en informática?

31. ¿Qué es un directorio en informática?

32. ¿A qué se le llama directorio raíz?

33. ¿A qué se le llama carácter en informática?

34. ¿Qué es un Bit?

35. ¿Con que dos valores numéricos se puede representar un bit?

36. ¿Qué es un byte y que otras medidas tienen que ver con la unidad byte?

37. ¿Qué es un procesador de textos?

38. ¿A qué elementos juntos se compara el procesador de textos?

39. ¿Qué características u opciones nos proporcionan los procesadores de texto?

40. ¿Qué es un programa de hoja de cálculo?

41. ¿Qué datos pueden escribirse en una celda de una hoja de cálculo?

42. ¿Qué incluyen las hojas de cálculo para facilitar los cálculos

Tema III:

1. ¿De qué está formada una PC?

2. ¿Qué significa partes comunes de una PC?

3. ¿Cuáles son las partes comunes de una PC?

4. ¿Cuál es la razón por la cual el uso del Mouse puede obviarse en un trabajo?

5. ¿Qué significa partes no comunes de una PC?

6. ¿Cuáles son las partes no comunes de una PC?

7. ¿Cuál es la diferencia entre una disquetera y un zip?

8. ¿Mencione varias diferencias entre una impresora y un plotter?

1. ¿Qué es un periférico y donde se conectan?

2. ¿Cuál es la función del monitor?

3. ¿Enumere los tipos de monitores y su diferencia?

4. ¿Cuál es la función del teclado y enumere sus tipos?

5. ¿Explique la diferencia de los teclados según su forma?

6. ¿Explique la diferencia de los teclados según su conexión?

7. ¿Cuál es la función del Mouse y enumere sus tipos?

8. ¿Cuál es la diferencia de los Mouse según su conector?

9. ¿Cuál es la función de la impresora?

10. ¿Enumere los tipos de impresoras y explique sus diferencias?

11. ¿Enumere los conectores que puede utilizar una impresora?

12. ¿Cómo se mide la calidad de una impresora?

13. ¿Para qué les sirve la memoria RAM a una impresora?

14. ¿Qué es un scanner y cuál es su función?

15. ¿Cómo se mide la calidad de un scanner?

16. ¿Enumere los tipos de conexión de un scanner?

17. ¿Qué son las cámaras digitales y cuál es su función?

18. ¿Cómo se mide la calidad de una cámara digital?

19. Enumere los tipos de conexión de una cámara digital?

Tema IV:

1. ¿Qué permitió reducir el tamaño de las computadoras

2. ¿Qué características tienen las computadoras de mano (Palm)?

3. ¿Qué componentes permiten visualizarla información

4. ¿Qué componentes permiten introducir datos a la computadora?

5. ¿Qué componentes permiten almacenar datos?

6. ¿Qué componentes permiten comunicarse con otras máquinas?

7. ¿En qué tres categorías se dividen las computadoras?

8. ¿Qué característica tiene la computadora personal?

9. ¿Qué es un minicomputador?

10. ¿Qué es un mainframe?

11. ¿De qué está compuesto un sistema informático?

12. ¿De qué está compuesto el CPU?

13. ¿cuáles son los dispositivos de almacenamiento de datos?

14. ¿Cuáles son los cinco elementos de una computadora?

15. ¿qué es el CPU?

16. ¿Cuáles son las cuatro secciones de un CPU?

17. ¿Cuáles son las tres tareas de la sección de control?

18. ¿Cuáles son los tres tipos de bus de un CPU?

19. ¿Mencione los dispositivos de entrada conocidos?

20. ¿Mencione los dispositivos de almacenamiento conocidos?

21. ¿De qué dos formas se pueden almacenar los datos?

22. ¿cuáles son los dos tipos de memoria que existen?

23. ¿Qué permiten los dispositivos de salida?

24. ¿Qué es un sistema operativo?

25. ¿mencione algunas de las funciones o actividades de un sistema operativo